11月27日，为进一步提升教学质量和学生的学习效果，数字传媒学院举办一场以“淘汰‘水课’、切实提升教学质量”为主题的教学沙龙活动。此次活动由学院分管教学副院长李志主持，特邀主讲人池瑞楠教授，全体专任教师参加。
活动上，池瑞楠讲述了为何关注“水课”、何为“水课”以及如何淘汰“水课”。淘汰“水课”，源头在“师”，核心是“课”，重在“过程”。教学质量的核心在于课程质量，而淘汰“水课”则是提升高校竞争力的关键。教学工作是学校人才培养的核心工作，教学是每一位老师的安身立命之本，不能因人设课，需根据人才培养目标，而不是根据教师个人的兴趣或研究方向设置课程。随后，池瑞楠还针对我院的金课及其他教研建设提出了许多宝贵的建议。
通过此次教学沙龙活动，教师们了解到要杜绝“水课”，必须要加强课程设计和教学管理 ，提升课程的挑战度和深度，同时加强过程性考核，确保学生能够真正掌握所学知识。（数字传媒学院 姜 琳）
