为深入学习贯彻习近平文化思想，切实提升辅导员队伍在信息化条件下的舆论引导能力与育人实效，10月14 日，数字传媒学院学工办组织全体辅导员开展专题学习会。会议由辅导员刘娟领学，集中研学《习近平文化思想学习纲要》中“唱响主旋律，弘扬正能量——关于掌握信息化条件下舆论主导权、广泛凝聚社会共识”章节内容。

学习环节中，刘娟紧扣文件核心要义，结合辅导员日常工作实际，从“新闻舆论工作的重要性”“党性原则是根本遵循”“坚持正确舆论导向”几大维度展开解读。她表示辅导员需牢牢筑牢马克思主义新闻观，既要善用校园公众号、班级群、短视频平台等信息化载体传播主流声音、弘扬育人正能量，更要主动关注学生思想动态，及时回应学业、生活等关切问题，靠前做好校园舆情预警与引导工作，确保舆论导向不偏、育人方向不歪。

交流研讨阶段，辅导员们结合工作案例分享实践感悟。其中，宁文源以“防范校园网络谣言”为例，介绍通过“案例讲解+情景模拟”形式帮助学生提升信息辨别能力的经验；郭婷分享以“青春正能量”“网络文明素养”为主题的班会设计思路与育人成效，为大家提供了可借鉴、可复制的实践参考。

最后，学院党委副书记刘星宇作总结讲话并提出工作要求。他希望全体辅导员紧扣数字传媒学院专业特色，打破“单向灌输”的传统模式，着力把学生从思想政治教育的“被动受众”转变为“主动主体”，充分激发学生的专业优势与创作活力，鼓励学生运用视频剪辑、新媒体运营、文创设计等专业所长，创作一批有温度、有思想、有影响力的正能量作品。同时，要将本次学习成果转化为推动工作的实际行动，要进一步压实舆论引导责任，织密校园思想舆论安全防护网，为学生健康成长、全面发展营造积极向上的育人环境。（数字传媒学院刘娟）