7月8日，数传学院包装策划与设计专业教师一行赴深圳香蕉设计有限公司，参加第10期产教融合双元育人教学阶段性成果汇报会。6名包装专业学生已在香蕉设计完成了5周的企业实践学习，在企业导师全程指导下完成了初期的包装设计作品，并于当日向专业教师进行了集中汇报。

汇报会上，学生们围绕铝罐和玻璃罐两种包装材质，针对咖啡、果酒、功能饮料等产品品类，系统展示了各自的创意设计方案。作品从材质适配性、结构创新性、视觉表现力到商业落地可行性均体现了较高水准。值得关注的是，学生在设计全流程中积极运用AI辅助工具，从前期概念生成、草图快速迭代到效果图渲染与方案比选，AI技术的嵌入使创作效率大幅提升。企业导师评价认为，学生作品完成度远超预期，设计效率较传统模式翻倍增长，部分方案已具备商业应用的潜力。

香蕉设计公司自2019年起参与数传学院包装专业双元制教学，至今已连续承担10期培养任务。企业明确鼓励学生在实践中拥抱AI技术，将人工智能工具视为提升设计效率与创意边界的重要生产力工具。校企双方在课程共建、师资互通、项目共育等方面形成了成熟的协同机制，双元育人模式在实践中不断走深走实。

据悉，这6名学生在暑期短暂调整后，将于下学期继续返回香蕉设计进行后续阶段的学习，在企业导师与专业教师的联合指导下进一步深化完善作品，直至完成最终方案。这种贯穿多学期、长周期的持续培养模式，使学生在真实商业环境中充分历练，提前掌握行业标准、熟悉岗位流程、积累项目经验，真正实现从校园到职场的无缝衔接。

产教融合双元育人模式的有效落地，不仅为学生高质量就业提供了坚实保障，也为包装设计行业持续输送具有实战能力与创新思维的高技能人才。（数传学院 林琦璇）