数字印刷工程专业招生宣传片:

数字印刷工程专业（本科）面向数字印刷工程领域的高精度印刷数字化及可视化设计、文化典藏与艺术品高保真复制、数字化印刷软硬件开发等职业群，培养具有引领产业数智化转型思维和良好艺术修养，具备先进图文色彩复制理论与技术，熟练应用数据技术和软件技术，开展书刊产品、包装产品以及文创衍生品等数字创意设计、色彩数据处理、产品智能制造、全链色彩一致性管控与认证以及企业生产现场技术服务与支持的高层次技术技能人才。

数字印刷工程专业联合11家院校和12家企业在智慧职教平台共建教学资源库，资源不断迭代更新，已获得省级专业资源库立项，目前库内有42门在线开放课程，注册学员人数30000+。建成国家精品课程1门，国家级精品资源共享课1门，国家精品资源库课程2门，国家教指委精品课程4门，出版高职高专规划教材6部，立项省级课程思政示范课1门、建成校级金课10余门、校级课程思政示范课10余门等。

l 四个工程师专业方向

1. 机器视觉工程师

面向图像质量检测、智能视觉感知与ISP图像处理，让机器看得准、看得清。

Ø 方向定位

机器视觉工程师，是数字印刷工程专业中最硬核、也最容易和智能制造连接的就业方向之一。它不是简单“写代码”，而是让机器具备稳定、可测、可解释的视觉能力。

Ø 本方向重点培养三类能力

图像质量检测（面向镜头、摄像头和成像系统，评估分辨率、色彩还原、畸变、噪声等指标）、智能视觉感知（结合深度学习，让机器在复杂环境下完成目标检测、跟踪、分类和场景理解）、图像信号处理 ISP（从传感器 RAW 数据出发，完成去噪、白平衡、对焦、色彩和动态范围处理）。学生既要理解图像、色彩和成像系统，也要能把算法落到真实设备、真实产品和真实检测流程中。

图：IQL Lab 实验室

Ø 为什么不是纯计算机或自动化

机器视觉岗位真正需要的，不只是算法模型，还包括对光学、传感器、色彩空间、图像质量评价和工业检测流程的理解。数字印刷工程的优势，正是在“图像质量 + 色彩科学 + 工程落地”之间建立连接。

因此，这个方向培养的是能看懂图像问题、能设计检测流程、也能参与算法实现的复合型工程人才。

2.色彩管理工程师

Ø 用CIELAB、光谱测量和色彩校准，把屏幕、材料与印刷品连接到同一套标准。

Ø 方向定位

色彩管理工程师关注的不是“颜色好不好看”这么简单，而是颜色能不能被准确测量、稳定校准、跨设备转换和可靠复现。

同一张图在手机、显示器、纸张、布料和包装材料上可能呈现出不同颜色。对企业来说，这不是感觉问题，而是质量标准、生产交付和品牌一致性问题。

Ø 三项核心能力

色彩测量与评价（理解颜色空间、色差评价和测量仪器，把“偏不偏”变成可验证的数据）、显示与输出校准（围绕屏幕、打印、包装和材料输出，建立设备特性化与校准流程）、跨设备一致性（让图像在拍摄、显示、印刷和材料成品之间尽可能稳定复现。）

图 色彩数字化实验室

Ø 为什么不是普通设计/调色

色彩管理岗位真正需要的，不只是审美判断，还要理解人眼感知、仪器测量、ICC/设备特性化、光源条件、材料差异和生产流程。数字印刷工程的优势，正是在“颜色科学 + 图像技术 + 制造输出”之间建立连接，培养能用数据解释颜色、用标准控制颜色、用流程管理颜色的复合型工程人才。

3.数字印刷智能制造工程师

Ø 面向CTP、数字印刷设备与生产管理，掌握工艺优化和智能制造流程。

Ø 方向定位

智能制造工程师面向的不是传统印刷车间，而是现代化智能工厂的核心岗位。它需要理解设备、工艺、数据和生产链，能把自动化产线组织成稳定、高效、可持续优化的制造系统。

这个角色可以理解为“智能工厂的指挥官”：既看得懂现场设备，也能理解质量、效率、节拍和流程之间的关系。

Ø 三项核心能力

设备与产线理解（理解数字印刷、CTP、自动化设备和检测单元在产线中的角色）、工艺优化能力（围绕质量、效率和稳定性，优化材料、参数、节拍和生产流程）、数据化管理能力（用数据看见问题，支撑设备维护、生产管理和智能制造决策）

Ø 为什么不是普通生产管理

智能制造岗位真正需要的，不只是会管理现场，还要能理解设备原理、工艺参数、质量标准和数据系统。数字印刷工程的优势，正是在“工程工艺 + 自动化设备 + 数字化管理”之间建立连接。

因此，这个方向培养的是能进入真实产线、能读懂设备状态、能参与工艺优化的复合型工程人才。

4.印刷电子工程师

Ø 面向柔性电子、新型显示和智能穿戴，理解从材料、图案到器件制造的工程链条。

Ø 方向定位

印刷电子工程师面向的不是传统纸张印刷，而是柔性电子、新型显示和智能硬件制造。它把电子材料、功能墨水、图案化工艺和卷对卷制造连接起来，让“印刷”成为制造电路、传感器和显示器件的一种工程方法。

这个方向可以理解为“柔性世界的造物主”：既理解材料和器件，也能进入工艺现场，解决从样品设计到产线制造的实际问题。

Ø 三项核心能力

材料与功能墨水（理解导电、感应、发光等功能材料，掌握它们如何进入印刷制造过程）、印刷电子工艺（围绕图案化、柔性基材、卷对卷产线和工艺参数，完成器件制造）、柔性器件应用（面向折叠屏、智能穿戴、电子皮肤、健康监测传感器等场景）

Ø 为什么不是普通电子/计算机

印刷电子岗位真正需要的，不只是电路知识或软件能力，还要理解柔性材料、成膜工艺、印刷精度、器件结构和量产约束。数字印刷工程的优势，正是在“材料 + 图案化工艺 + 智能制造”之间建立连接，培养能理解柔性电子产品、能参与工艺优化、也能面向深圳新型显示和智能硬件产业落地的复合型工程人才。

l 就业方向

毕业生可在数字化印刷设备软硬件开发与制造企业从事现场技术支持与开发工作，可在出版社和品牌商等公司从事印刷包装产品色彩管理与质量检测工作，可在影像行业像质部门从事图像质量检测与调优工作，可在博物馆、图书馆等从事高精度图文数字化、文化典藏与艺术品高保真复制工作，可在印刷包装企业从事产品工艺设计、数据管理与标准化等工作。主要就业岗位包括：平面设计师、工艺工程师、印刷数字化工程师、色彩管理工程师、技术服务工程师、典藏保护与修复工程师和产品研发工程师等。毕业时持双证毕业，并获得相关职业技能等级证书。

l 课程资源

专业主干课程注重理论与实践结合，兼具“工程+艺术”特色，主要包括颜色科学技术、版面设计与排版、数字印刷与增效、数字印前技术、色彩管理技术、数字图像质量检测与调优技术、防伪技术、数字图像处理、智能视觉技术、数字印刷工艺与优化、数字印刷设备等。

https://zyk.icve.com.cn/portalproject/themes/default/wvssae-nv4pphxbxqnwirw/sta_page/index.html?projectId=wvssae-nv4pphxbxqnwirw

l 科研实力

本专业已在数字印刷工程领域，建设完成1个国家级“现代印刷传媒科技与标准化技术协同创新中心”、1个广东省应用技术协同创新中心、1个广东省高职院校产教融合创新科研平台、1个省级高职教育教学团队、2个深圳市科研团队。拥有广东省级高职领军人才1名，广东省技术能手1名，国际标准化ISO/TC130注册专家3名。承担省部级及企业项目49项，主持和参与的国标行标50项，发表高水平论文200余篇，获得发明专利49项。

l 产教融合

本专业已与行业龙头企业深圳裕同科技共建有“深职大裕同图文传播”产业学院，与当纳利共建现代学徒制班、双元育人班及订单班，与跨国企业海德堡、柯美、爱色丽、CGS等联合建设了国内领先实训室。目前，与深圳劲嘉集团股份有限公司等行业知名企业共建了40个校外实习实训基地，与世界500强企业惠普合作开发了“数字印刷操作员”国际认证，打造了技能型人才国际认证示范，实现了与世界一流企业技术同步，共赢共享的产教融合新模式。

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